O projeto Territ\u00f3rios do Petr\u00f3leo tem como uma das metas a participa\u00e7\u00e3o de seus pesquisadores em semin\u00e1rios, congressos e\/ou col\u00f3quios e ainda, a submiss\u00e3o de artigos cient\u00edficos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tem\u00e1tica do PEA-TP.<\/p>\n\n\n\n
A publica\u00e7\u00e3o \u201cO Perfil Interdisciplinar e a Atua\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica em Projetos de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental inspirados na Educa\u00e7\u00e3o Popular\u201d \u00e9 um resumo expandido apresentado no 11\u00ba CONINTER \u2013 Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, publicado pelas pesquisadoras Suely Fernandes Coelho Lemos e Alice Vasconcelos Sendra e Silva.<\/p>\n\n\n\n
O estudo aborda as contribui\u00e7\u00f5es da atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de socioeducadores com perfil de forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar para a a\u00e7\u00e3o educativa no campo da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e na educa\u00e7\u00e3o, em especial em projetos de educa\u00e7\u00e3o ambiental de vi\u00e9s cr\u00edtico e pautados nos princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o popular. A a\u00e7\u00e3o educativa no campo da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e na educa\u00e7\u00e3o popular apresenta caracter\u00edsticas particulares e riqueza de possibilidades quando considerados os sujeitos envolvidos.<\/p>\n\n\n\n
A participa\u00e7\u00e3o em projeto de educa\u00e7\u00e3o ambiental de natureza cr\u00edtica, nesse campo, agu\u00e7ou o olhar para o impacto da forma\u00e7\u00e3o dos socioeducadores nas a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas por eles desenvolvidas.<\/p>\n\n\n\n
O 11\u00ba CONINTER ocorreu remotamente e teve o tema \u201cDiversidade e Resist\u00eancia na Ci\u00eancia: di\u00e1logos e desafios interdisciplinares sobre crises sist\u00eamicas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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