O projeto Territ\u00f3rios do Petr\u00f3leo tem como uma das metas a participa\u00e7\u00e3o de seus pesquisadores em semin\u00e1rios, congressos e\/ou col\u00f3quios e ainda, a submiss\u00e3o de artigos cient\u00edficos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tem\u00e1tica do PEA-TP.<\/p>\n\n\n\n
A publica\u00e7\u00e3o \u201cPanorama da Organiza\u00e7\u00e3o do MST por meio de materiais formativos: reflex\u00f5es \u00e0 pr\u00e1xis da educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica\u201d \u00e9 um artigo publicado na revista Terra Livre pelo pesquisador Rodrigo da Costa Caetano.<\/p>\n\n\n\n
O autor aponta que os movimentos sociais rurais desenvolvem seus pr\u00f3prios caminhos na prepara\u00e7\u00e3o dos sujeitos para a a\u00e7\u00e3o, dentre os quais o mais conhecido \u00e9 o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A organiza\u00e7\u00e3o das atividades coletivas no referido movimento passa pela forma\u00e7\u00e3o com materiais significativos aos seus prop\u00f3sitos.<\/p>\n\n\n\n
A partir do debate em torno da tem\u00e1tica e da investiga\u00e7\u00e3o de parte dessa produ\u00e7\u00e3o do MST, com identifica\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise das metodologias formativas pertinentes, buscou-se realizar reflex\u00f5es \u00e0 pr\u00e1xis que envolve a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
No percurso utilizado prepondera o m\u00e9todo dial\u00e9tico, a abordagem qualitativa, e o procedimento da revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica, contando com importantes refer\u00eancias da academia e da milit\u00e2ncia. Como resultado, h\u00e1 converg\u00eancias nos processos pedag\u00f3gicos nos remetendo \u00e0 possibilidade de di\u00e1logo com complementaridades, bem como \u00e0 ess\u00eancia da Educa\u00e7\u00e3o Popular.<\/p>\n\n\n\n